Reflektion 3:2 Carlgren och Marton

Det står om morgondagens lärande på s.227. Man kan inte på samma sätt luta sig mot traditionens självklara regler. Eleven måste själv utveckla ståndpunkter, kunna kommunicera och argumentera för dem. Allt mer ansvar lämnas över till eleverna, samtidigt så krävs det en stor flexibilitet att som lärare hitta en balansgång i detta. Tanken med detta är god men jag tror ändå att vi behöver en ryggrad att luta oss emot. Jag gillar den traditionella undervisningen där läraren berättar och eleverna lyssnar. Kan man kombinera det med det nya sättet att lära får vi nog en spännande skola framöver.

Reflektion 3:1 Carlgren och Marton

Det står på s.199 att kunskap är att jämföras med toppen av ett isberg.Jag gillar den tanken. Den kunskap som man visar i skolan är viktig där men att man lär sig så mycket mer "på vägen dit" är kanske väl så viktigt.
Om jag fortsätter på temat berg så står det också om "att erfara berget" på s.209. Den som bor vid foten av berget, den som flyger över det, den som har bestigit det och den som är geograf har alla olika erfarenheter av berget. Tillsammans har de en fantastisk kunskap där de erfarit olika delar. Detta borde tala emot tanken på att sätta de snabba eleverna för sig och de långsamma för sig. Varje elev har med sig sin kunskap och sitt sätt att tänka och kan med det berika klassen.

Härlig vfu-plats!

Jag har verkligen hamnat på ett superbra ställe! Visserligen en liten bit att åka men vilken underbar personal!! Barnen är jättegoa och kokerskan lagar god mat!
Trött är man ju men det är roligt att få vara ute lite i verkligheten. Trots att vi gått så kort tid så ser jag saker på ett nytt sätt. Jag analyserar och reflekterar mer än jag gjort då jag jobbat som vikarie. Hoppas att ni andra också har det bra!!